懂教育的资深 PM + AI Agent 设计能力,做好用的 AI 教育产品。
10 多年产品功力 × 教育行业实战 × AI Agent 方法论。专注让 AI 真正落地教学场景,让个性化学习具备大规模可行性。
错题本的相似题推送原先完全依赖教研人工绑定,效率低、覆盖窄;内部题库仅约 20 万题且约 60% 陈旧,无法支撑规模化精准教学。主导以「外部优质 API 为主 + 内部数据治理为辅」的轻量混合架构,1.5 个月完成从可行性论证到全量上线的完整产品闭环。
量化诊断发现题库数量(摊薄后每科不足 1 万题)与质量(60% 陈旧、标签缺失)双重硬约束。作为产品负责人,目标是在年成本 5 万元内实现「错题采集 → 错因识别 → 候选召回 → 质量筛选 → 分层推送 → 练习反馈 → 题库优化」全链路自动化闭环。
与学科网联合完成初中数学、高中数学、竞赛数学、初中科学等多学科推题实测验证。沉淀能力栈:推荐策略设计 | 多策略召回 | RAG 相似题检索 | Human-in-the-loop | 可解释性设计 | AI 供应商评估与成本控制 | 效果指标体系。
教师出一份质量过关的卷子平均耗时 2-4 小时,考后统计与学情分析再耗 2-3 小时;通用 AI 出题存在超纲、错题等幻觉问题,教师不敢用。独立完成产品定义与 PRD 编制,以约等于零的基础设施成本验证「出题—批改—分析」核心引擎。
学科网等题库网站只解决「找题」,解决不了「针对本班学情出题」;面向教师工作流的成熟 AI 产品极少——明确的场景空白。目标是独立完成产品定义与 PRD,先零成本验证真实效果,再招募教师进入外测。
PRD v0.1 冻结需求基线进入开发,形成可复用的 AI Agent 方法论:人在环审核流、防幻觉三件套、置信度分级与降级策略、按任务多模型调度;设计「家庭内测 → 教师外测 → 商用」三级验证路径。
慈溪系浙江省精准教学实验区(全省 11 个),但近年投入不足、先发优势弱化,且存在资源分散重复建设、教科研人工管理、决策依赖经验三大痛点。操盘一期市级财政 100 万元(整体五期共 500 万规划)的 AI 战略项目,主导 PRD 主编、架构设计与实施风险规划。
恰逢国家「人工智能+」行动意见、教育数字化意见与浙江省「人工智能+教育」行动方案密集出台,区域教育数字化转型进入政策窗口期。作为产品负责人主导一期产品需求文档编制与整体规划,打通「资源创建 → 审核入库 → 教学应用 → 数据回流 → 优化提质」业务闭环。
一期 PRD V1.0 完成编制并进入市级流程,预算精细拆分与 ROI 论证匹配系统复杂度,形成可复制的区域建设模式。能力标签:AI 战略规划 | 政策解读与产品转化 | G 端大客户需求管理 | 数字基座架构 | 非功能需求定义 | 预算与风险管控。
面向高校与职业院校:慕课、数字教材、虚拟仿真实验各自割裂,统一内容与进度缺乏个性化,学习内容与工作场景脱节。主导 V1.0 PRD 编制,规划「AI 个性化推荐 + 学习资源整合 + 跨学科项目学习 + 能力评估反馈」四位一体产品,并完成20 人团队、约 310 万预算、3 个月里程碑的完整交付规划。
完成 V1.0 完整 PRD(产品概述、需求、业务流程、功能设计、埋点、性能指标、风险边界七大板块)。能力标签:AI 推荐算法产品化 | A/B 测试设计 | 自适应测评(IRT) | 降级与容错设计 | 数据埋点与北极星指标 | 性能标准定义。
传统校园面临三大信息孤岛:管理层决策黑盒化、教师备课阅卷高负荷、学生缺乏个性化支持。主导区 / 校 / 师 / 生四级链路多端产品矩阵,打通「教、学、考、评、管」全场景数据闭环,推动教学决策从经验驱动转向数据驱动,为 AI 能力落地提供数据与场景基座。
形成「区级教共体协同发展的智慧生态」,沉淀教育行业 know-how。能力标签:数据驱动产品设计 | 学情画像与知识图谱应用 | 多角色多端产品架构 | G/B/C 三端协同 | EdTech 行业纵深。
启望数智化精准教学系统是面向区域教育局与学校的一体化教学应用与管理平台,以"教·学·研·测·评"全流程为核心,覆盖课程学习、题库中心、智慧阅卷、备课研修、学情分析等模块,通过AI智能识别与大数据分析,实现减负增效提质,赋能精准教学。
启望阅卷系统是由浙江正睿教育科技有限公司自主研发的智能阅卷平台,通过高速扫描识别与AI算法,实现客观题自动评分、主观题在线批改,支持多场景制卡、题卡合一/分离、纸阅网阅、区域联考联阅,并自动生成精准的个性化学情报告,全面赋能精准教学。
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邵云飞 · AI Agent 教育产品经理 · 杭州
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